深冬的清晨，薄雾还未散去，一个清瘦的身影踩着寒霜，走进罗田县义水小学。他手里拿着本子，从围墙到楼梯，从水电到门窗，一边查看一边记录，这是他从教15年养成的习惯。
“有困难，找吴宏伟。”他工作过的8所学校中，师生间一直流传着这句话。
15年，8所学校，3个岗位，变的是地点和岗位，不变的是初心和守望。
校园里的“烟火气”与“少年梦”
10年前，刚调任罗田县胜利镇苗圃希望小学的时候，吴宏伟看到孩子们揣着碗筷，蹲在沙土操场上吃饭。
“孩子吃饭的事，不是小事。”看着孩子们习以为常的表情，吴宏伟心里涌上一股莫名的疼痛。
得知是因为餐桌不足，吴宏伟当即联系镇上相熟的学校，争取到10余张大餐桌，并于当天下午运回学校，他和5位教师连夜安装。第二天早上，看着孩子们在餐桌安心吃饭时，吴宏伟心里满是说不出的畅快。
宝武集团到校开展爱心帮扶，吴宏伟把孩子们的心愿一一细说，宝武集团领导听后当即承诺：“我们来解决！”
没过多久，崭新的LED灯照亮了每一间教室和宿舍，明亮的光线驱散了昏暗，所有孩子都领到了保温杯，住宿生都换上了厚实的被子，运动器材也运来了，武钢集团还与几名贫困生家庭结成帮扶对子……
那一刻，吴宏伟心底涌起一股暖流。教育的目的，不就是守护好每一个孩子眼里的光、呵护好他们心中的梦想吗？
“孩子能安心读书，比什么都强”
2010年深秋，气温骤降，留守儿童黄涛（化名）穿着单薄的校服，冻得瑟瑟发抖。吴宏伟脱下外套披在孩子身上，又驱车20余公里山路，把孩子送回家中换取衣物。临走时，他悄悄留下200元钱，叮嘱爷爷要照顾好孩子。
2014年的一个偶然机会，吴宏伟了解到江苏无锡俞斌公益助学团队有意资助山区贫困学生，正在寻找联络人。
“我来！我最了解孩子们的情况。”吴宏伟揽下了这份没有报酬的差事。从此，他成为山里娃与山外爱心的“连心桥”，家访本上多出了一串串特殊的记录……
11年里，他的足迹遍布6个乡镇17个村，累计家访100余次，为60多名特殊家庭的学生争取到约15万元助学金。
“我多做一点，孩子走出去的路就更宽一点。”出身农家的吴宏伟深知农村孩子的不易，只要他们遇上了困难，吴宏伟每次都会毫不犹豫地伸出援手。
“看着你们上课，我心里才踏实”
“教育是良心活，学生的成长等不得、耗不起。”在吴宏伟心里，学生始终是第一位的。
因长期高强度工作，已经调到罗田县义水小学的吴宏伟被诊断出声带息肉加白斑病变，医生要求立即手术并静音休养，否则有永久性损伤风险。
当时临近期末，手术第二天，他就用手机安排工作；第三天，他在病床上整理出学生心理疏导清单；第七天，不顾医生和家人劝阻，他坚持提前出院。说不出话来，他就用手势和纸笔沟通，随身携带的笔记本上，写着一条条记录：“操场东角护栏需加固”“毕业班学生心理压力大，需重点关注”“爱心书屋新书已到，安排上架”……
术后第十二天，他沙哑着嗓子回到了讲台，刚说一句“抱歉，让同学们久等了”，喉咙便传来刺痛。学生悄悄地把润喉糖放在讲台上，纸条上写着：“老师，您少讲点，我们多看板书。”他在纸条上回复：“看着你们上课，我心里才踏实。”
下课铃响起，他在黑板上工工整整地写下：“谢谢同学们，你们让我觉得一切都值得。”
从一张餐桌到一盏明灯，从一次家访到一句“我回来了”，吴宏伟用15年不变的初心，守护着一批又一批孩子成长。
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