近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2024—2025年度中国教育发展基金会—戴尔“互联创未来”项目“智造”实践案例遴选结果。我市2项案例获评“创新案例”，分别是掇刀区望兵石学校《“校园雨水回收及智能浇灌系统”科创教育实践案例》、沙洋县第一小学《空间赋能创新：县城小学科创教育实践途径探析》。此外，京山实验小学《AI智能语言控制古风灯笼》项目荣获“提名案例”，我市被评为“突出贡献地区”。
掇刀区望兵石学校“校园雨水回收及智能浇灌系统”，精准破解雨季雨水流失、种植园依赖自来水灌溉的痛点，以真实校园场景为载体，鼓励学生主导系统设计，通过雨水回收再利用实现智能灌溉，让跨学科知识在实践中落地。
沙洋县第一小学通过跨区域功能联动、梯度化课程开发及资源整合，聚焦校园科创空间高效利用，不断丰富基础教育阶段科创教育的理论与实践内涵，打造县域小学科创教育示范样板。
近年来，我市积极推进学生理论数字素养提升、教师科创能力提升，鼓励学校围绕人工智能、物联网、开源硬件等前沿技术，大力开展融合课程、项目式学习和跨学科实践活动，逐步构建起具有地方特色的中小学科技教育生态。2025年，全市教师在省级及以上数字素养、教育技术等活动中累计获奖335项，位居全省前列。（记者易荣荣）
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