武穴市教育科学研究院 张梦 伍志峰 周莹 武穴市东方红小学 刘建琴
教研是驱动教育高质量发展的核心引擎。2024年，武穴市成功获批湖北省基础教育教研试验区，成为黄冈市唯一入选的县（市）。武穴市以教联体建设为抓手，培育出武师附小、实验小学、实验中学、第三实验小学等一批标杆学校，逐步形成城乡一体、校际协同、研教相融、特色鲜明的县域教研生态，为区域基础教育高质量发展提供可复制、可推广的“武穴样本”。
联校聚力固根基：
让优质资源流动起来
武穴市教育局将试验区建设作为教育发展重点工程，撤销11所中心学校，组建13个融合型教联体，从制度层面打破城乡边界、校际壁垒，让优质教育资源真正流动起来。
武师附小教联体作为省级示范、黄冈标杆，构建“一核心六成员”架构，推行师资交流、骨干走教、师徒结对，每年选派30%骨干教师下乡任教；建立留守儿童“一人一档”精准帮扶，开通云端家长课堂。针对明德校区体育师资薄弱问题，统筹教研力量跨校走教，保障开齐开足体育课。
实验小学教联体探索“两研一反思”分层备课机制，形成“备课—上课—反思—再备课”闭环，带动农村教师提升备课质量。大金校区通过常态化城乡共研，建成省级科学教育实验校，无人机、机器人项目获国家级奖项4项、省市奖项60余项。
实验中学教联体实施“骨干派驻+同步教研+统一监测”，推动城区优质教研资源下沉乡村，薄弱校区办学质量蝶变，生源稳步回升。全市建成98个学科委员会、23个名师工作室，形成“教研员+特级教师+学科带头人+青年骨干”的梯级教研队伍，为试验区建设提供人才支撑。
深耕细研出精品：
让课堂教学生动起来
武穴市坚持把课堂作为教研主阵地，打造特色研课磨课模式。武师附小7个名师工作室开展跨校区同课异构，形成“学科+”融合教研品牌，方宇航老师《自制小乐器》获评省级精品课。实验小学推行赛场教研、实景教研，运用AI工具精准分析学情。第二实验小学构建五环节数学教研链，核心校与农村校区云端联动。武穴中学聚焦新高考，构建三级课程体系，高考质量连续12年稳居黄冈市第一方阵。
全市基础教育精品课获省奖88节、部奖8节，连续12年获黄冈市高中教育教学质量综合评价特别优秀奖。第三实验中学“双向五环”、第四实验中学“一标六环”等课堂模式成熟定型，影响力持续增强。
数字赋能促均衡：
让城乡学校联动起来
武穴市搭建市级数字教育公共服务平台，实现云端备课、专递课堂、线上教研一体化运行，让数字红利惠及每一所乡村学校。各教联体常态化开展“专递课堂+同步教研”双轨联动，核心校骨干教师线上授课，农村校区实时互动。
第四实验小学依托智慧平台，实现六校区集体备课、校园活动数据同步共享。第二实验中学与思源学校联合开展云端教研，26名骨干教师跨校结对、协同备课。东方红小学深耕科技教育，获国家级实验教学能手1人、部级优课2节，市级以上优质课、教学成果奖10余项。
全市累计开展线上集体备课6400余次、专递课堂450余节，建成全学科资源包3000余套。农村课堂教学效率整体提升30%，1209名学生回流乡村校园，教师年均线上研修超60学时。
多元评价激活力：
让特色要素灵动起来
武穴市构建学生、教师、学校、教联体四维综合评价体系，扭转“唯分数、唯升学”导向。学生评价实行过程性、成长性评价；教师评价突出教研实绩与育人贡献；学校评价聚焦教研创新、教联体融合、五育并举、特色品牌建设；教联体实行捆绑式考核，一体奖惩，推动优质资源持续下沉。
在科学评价导向下，全市特色教育百花齐放：武师附小雅行教育、石佛寺小学国学经典、第二实验小学“乐雅”育人获省基础教育成果奖，实验小学科创教育、第三实验小学智慧教育亮点纷呈，农村校区红色教育、乡土实践课程有声有色。农村学校美育获奖率达42.8%，“五育”融合从理念走向常态。
近三年深耕笃行，武穴市教研试验区建设成果丰硕：建成全国书法教育实验区，拥有国家级、省级特色学校61所；探索“三实法”科学教育模式，12个国家级、15个省级课题顺利结题；教联体融合模式日趋成熟，名师梯队不断壮大，课堂教学质效全面提升。一幅城乡共进、优质均衡的教育新画卷正在武穴大地徐徐展开。
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