编者按：党的二十届四中全会为“十五五”规划锚定航向，绘就中国式现代化新蓝图。把学习贯彻全会精神与谋划学校“十五五”发展紧密相连，是全校干部师生立足当下、谋划未来的职责使命。南湖新闻网特开辟【全会精神师生谈】专栏，邀请干部师生结合自身工作学习，畅谈对全会精神的学习体会和学校事业发展的设想谋划，为加快建设特色鲜明世界一流大学、高质量做好“十五五”规划编制工作凝智聚力。
党的二十届四中全会为我国在新征程上推进各项事业指明了方向，对高等教育和科技创新领域，提出了系统性、战略性的新要求，为学院谋划“十五五”发展提供了“导航仪”。当前，“教育科技人才一体化发展”被提升到前所未有的战略高度，我们必须打破以往相对平行工作条块，在规划、机制、资源、评价上实现深度协同，形成“人才支撑创新、创新赋能教育、教育培养人才”的良性循环。
对生命科学技术学院这样的研究型学院而言，贯彻落实党的二十届四中全会精神，就是要聚焦国家粮食安全、绿色发展、生命健康等国家重大战略需求，强化拔尖创新人才自主培养和重大科技协同攻关，真正成为重大需求的“主动答题者”和拔尖人才的“自主培养者”，实现生命科学领域拔尖创新人才的自主培养能力新跃升，切实将学院的学科优势、人才优势转化为支撑高质量发展的创新优势，为中国式现代化建设提供坚实的人才保障与科技支撑。
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能、大数据、合成生物学等新兴技术正在重塑生命科学研究范式，数据驱动、AI赋能、工程化设计成为新趋势，国家将发展新质生产力、实现高水平科技自立自强作为核心任务，在生物制造、种业振兴等领域进行密集战略部署。十五五”时期，学院发展机遇与挑战并存，但机遇大于挑战，关键在于我们能否精准识变、科学应变、主动求变。我们要对基础研究进行战略性、前瞻性、体系化布局，主动地融入区域和国家创新体系，增强体系化攻关能力，完善从基础研究到成果转化的全链条布局。坚持原始创新导向，勇于挑战最前沿的科学问题，力争产出更多从“0到1”的颠覆性创新和标志性原创成果。主动将人工智能等新兴技术深度融入生命科学研究与教学全过程，探索多元技术路径和典型应用场景，全链条突破关键核心技术，让前沿科技真正成为驱动产业变革和教育变革的新质生产力。
学校第十一次党代会发出了加快建设特色鲜明世界一流大学的冲锋号。作为“双一流”建设学院，我们肩负着率先建成一流的光荣使命，必须成为改革的“试验田”和发展的“增长点”。“十五五”期间，我们将坚持党的全面领导，以 “奉献对人类和地球都健康的丰富衣食”为使命，以服务国家重大战略需求为牵引，弘扬“实事求是、追求卓越”的生科精神，努力建成在农业生物学领域具有国际一流水平的研究型学院，成为拔尖创新人才自主培养的高地、农业生命科学原始创新的策源地、产学研用深度融合的示范区，回答好“强国复兴，华农何为”的生科之问。为实现这一蓝图，学院将在“十五五”期间重点推进以下工作：
一是实施“学科筑峰行动”，打造战略创新高地。围绕“绿色营养超级稻”和“农业微生物资源”两大战略支点实施“学科筑峰行动”，面向世界科技前沿与国家粮食安全，打造 “绿色营养超级稻”创新高地；面向生物制造产业发展，打造 “农业微生物资源发掘与利用”创新高地。并以这两大方向为牵引，全面优化学科发展布局，前瞻布局合成生物学、智能生物学、精准营养与主动健康生物学等交叉学科方向。加强高能级平台共建共享，全力建设好农业微生物资源库、国家基础研究创新提升工程等一流科教平台，夯实学科发展的平台基础，构建从基础理论原创、到关键技术突破、再到产业示范应用的全链条创新平台体系。
二是深化人才培养改革，全面提升自主培养质量。深化以重大需求为导向的“狮山英才班”“生物制造创新班”等人才培养模式改革。大力推进教育教学数字化转型，并通过与龙头企业共建校企研究院、农业卓越工程师学院等，开展三位一体项目制教学，建立“产业真问题、教学新案例、学生科创项目”的一体转化机制。构建“红色导师”领航的“师生共同体”育人体系，将价值塑造、五育融通贯穿培养全过程，探索学生创新能力和综合素质等评价改革。构建高端引智体系，加强中外合作办学，承办顶级国际会议与竞赛，大幅提升学科国际影响力与话语权。
三是强化重大成果培育，提升服务国家战略能力。围绕合成生物学核心底层技术的创新与应用、农业生物设计与合成、农业绿色投入品生物合成与制造、替代蛋白工程等方向开展标志性成果培育，加强对有潜力项目的前瞻性长期稳定投入，完善成果转化机制，促进科技创新与产业创新深度融合。
四是推进“高端人才引育计划”，构筑人才集聚高地。推进全球猎聘行动靶向引才，充分发挥学院觅才委员会作用，与世界顶尖机构开展系统性人才寻访与合作接洽，聚焦基因编辑与设计育种、蛋白质设计与工程、合成生物学与生物制造集成等前沿方向，精准引进一批学科布局高度契合的高层次人才。强化高层次人才培育体系，深入实施“龙云计划”，“一人一策”支持领军人才团队开展有组织科研与跨学科交叉合作，营造近悦远来、人尽其才的发展生态。
五是深化”三位一体改革”，创新体制机制保障。与生命科学交叉学院联动探索以重大任务为牵引“三位一体”改革，构建“围绕一个重大任务、组建一个交叉团队、匹配一套培养方案、开发一批创新课程、依托一个重大平台、突破一个关键问题、培养一批拔尖人才”的本博贯通培养新机制，构建以实际贡献为导向的分类、长周期评价体系，将高水平人才培养、关键技术突破、重大成果转化等一体化成效纳入考核，为教育高质量发展和科技自主创新提供全方位保障支撑。
学院党委将充分发挥把方向、管大局、作决策、保落实的领导作用，将党建工作深度融入规划实施全过程。持续推进 党建质量源头提升工程，引导全体党员师生在攻坚一线当先锋、作表率，学院上下将以“融创致新”的勇气，牢牢把握历史机遇，奋力将“十五五”蓝图化为现实，为教育强国、农业强国建设贡献澎湃的“生科力量”！
（本文作者系生命科学技术学院党委书记范金凤、院长李兴旺）
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