25年光阴，从军营到校园，他用钢铁纪律锻造班级风气；九千多个日夜，从士兵到教师，他以党员初心守护乡村少年。他是学生眼中既威严又亲切的“老班”，是同事心中可靠又能干的“多面手”。他就是通城县麦市中学教师李文魁，一位将军魂融入师道的育人者。
“部队教会我责任与担当，教育让我懂得坚守与关爱。这两者结合，就是我对教师岗位的理解。”谈起职业生涯的起点，李文魁目光坚定。2001年退役后，他转身踏上教育“新战场”，首站是偏远的棋盘小学。面对复式教学的挑战，非科班出身的他，凭着军人特有的韧劲啃下“硬骨头”：深夜伏案研读教育理论，反复打磨教学技巧，迅速适应了身份的转变。这段经历也奠定了他“不放弃任何一个阵地（学生）”的信念底色，并将之带到了后来的工作中。
2004年调入麦市中学后，李文魁走向了更广阔的舞台。他长期担任政教主任、年级负责人和班主任，逐渐成了一位经验丰富的“指挥官”，善于在德育、教学、管理等多条“战线”上协同作战。2015年，他所带的毕业班在全县中考中取得佳绩；2020年，他所带的班级实现学生“零辍学”，多名学生还升入重点高中。优异成绩的背后，是他独特的带兵式“育人法”：每天清晨五点半雷打不动出现在教室，用身影诉说何为“坚守”；课间与学生在篮球场上奔跑交锋，在汗水中建立“战友”般的信任；面对青春期学生的懵懂情感，他巧妙施行“近距离了解”策略，引导学生在理性认知中自然化解烦恼。在他看来，教育如同带兵，既要严明纪律，也要凝聚人心。
“李老师带班，有规矩、有温度、有方法。”麦市中学青年教师小刘感慨，“他常说‘要求学生做到的，党员老师必须先做到’。这种以身作则的作风，深深影响着我们。”在李文魁的引导下，曾因迷恋篮球而荒废学业的小吴，将热情转化为特长，最终不仅顺利考上大学，还主动回到山区，帮助更多的孩子走出大山。“是李老师让我明白，热爱与纪律可以并行不悖。”小吴回忆道。
“我是党员，也是老兵，不管什么时候都该顶在前面。”李文魁将双重身份转化为双重责任，延续到日常安全管理中。身兼学校安全管理员的他，坚持每周全域巡查，构建起责任到人的安全网络，努力确保校园安全责任事故“零发生”。
他的“战场”远不止课堂与校园。2022年，李文魁主持麦市中心幼儿园建设项目，通过高效统筹，仅4个月就完成了整体交付；兼任麦市镇团委副书记，积极指导青年工作。多重角色转换自如，动力源自何处？“教育工作本就是系统工程，需要协调各方资源。我就是一块砖，哪里需要哪里搬。”李文魁坦言。
昔日耕耘心田处，今朝桃李笑春风。他荣获的“优秀党务工作者”“项目建设先进个人”等十余项荣誉，是组织的肯定；毕业后的学生仍常找他打球、倾诉，更是孩子们对他的珍视。“李老师不仅是个老师，更是一位既严格又重情义的大哥。”早已步入社会的学生小陈说。
从热血退伍兵到沉稳育人者，从教学一线到管理前沿，李文魁始终以兵的忠诚执行党的教育方针，以师的仁爱叩响学生心门，在通城教育的广袤原野上，他用兵心化就的春雨，正默默滋润着一棵棵挺拔成长的幼苗。
（通讯员 卢文浩）
原创文章，作者：荆楚之窗，如若转载，请注明出处：https://www.jingchucn.com/72707/
