湖北理工学院讯 为深入落实“以生为本”育人理念，扎实推进家校协同育人工作，精准对接困难学生成长需求，2026年1月24日，人工智能学院党总支副书记胡先凯、辅导员袁爽一行前往阳新县兴国镇，开展困难学生家庭走访慰问活动，以实际行动传递学校关怀，凝聚育人合力。
前期筹备阶段，学院通过细致梳理学生档案、日常谈心谈话、班主任反馈等多渠道，全面掌握困难学生的成长背景、家庭情况及实际困境，精准确定走访对象。同时，提前与学生及家长沟通协调走访时间，针对性准备了学生手册、学习生活用品等慰问物资，确保走访活动靶向发力、务实高效。
走访过程中，胡先凯、袁爽与学生家长促膝长谈，深入交流学生成长过程中的各类情况。两位老师向家长全面反馈了学生在校的学业进展、思想动态、校园活动参与及综合素质提升等情况，重点肯定了学生在克服自身困难、坚持勤奋学习方面的努力与进步。同时，耐心倾听家长在家庭教育中遇到的困惑、对孩子成长的期许，以及家庭当前面临的实际挑战，认真记录家长提出的意见建议。
针对学生成长过程中存在的困难与问题，老师们结合学校育人资源与帮扶政策，为家长提供了具体的教育引导建议，详细解读了学校在学业辅导、心理支持、实践锻炼等方面的帮扶举措，明确表示学校将持续关注困难学生成长，全力为学生解决实际问题、搭建成长平台。受访学生家长对学校的暖心走访表示衷心感谢，纷纷表示将加强与学校的沟通协作，积极配合学校做好教育引导工作，助力孩子健康成长。
胡先凯表示，家访是了解学生、关爱学生的重要途径，也是凝聚家校育人合力的关键举措。学院将以此次走访为契机，建立健全困难学生家校协同育人常态化机制，持续深化对困难学生的精准帮扶与人文关怀，让学校教育更有温度、更有力度，切实为每一位学生的成长成才保驾护航。
此次阳新县兴国镇走访活动，不仅拉近了学校与家庭的距离，增进了家校互信，更精准掌握了困难学生的成长需求，为学院进一步优化育人方案、提升育人质量奠定了坚实基础，推动家校协同育人工作走深走实、见行见效。（通讯员 袁爽 张雪俊）
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