“喜欢看到学生眼里有光的样子。”这是罗田县思源实验学校段希利常常挂在嘴边的话。
已年过五十的段希利只要踏上讲台便神采飞扬、活力四射，这份饱满的教学热忱，使她在初中英语教学一线坚守了30年。
课堂魔法：
让知识“活”起来的匠人
“段老师好像什么都懂，总能把各科知识融入英语学习中。”这是学生对老师段希利的评价。
段希利的英语课，德育浸润与跨学科融合贯穿始终。她将爱国情怀、爱家向善、团队协作等德育内涵自然融入，又兼顾自我保护、自我提升等成长素养，更巧妙串联历史文化、地理常识、生物奥秘及时事热点。她的英语课不仅是词汇句型的积累，更成为学生能力提升与视野拓展的成长之旅。
她创新运用跨学科教学法和单词联想记忆法。在八年级英语上册的一个主题教学中，她将生物知识作为纽带，生动讲解蜜蜂采蜜传粉过程，拆解异花传粉原理，让学生沉浸式探索自然奥秘的同时，直观感知人类、动物、植物相互依赖、共生共荣的紧密关系；在词汇教学环节，她巧用“单词联想记忆法”助力学生快速夯实词汇基础。讲解“bee”时，搭配蜂巢图片，通过“蜜蜂产蜂蜜”常识，产生“蜜蜂授粉→植物结果→人类获取食物”的场景关联，学生不仅掌握了单词，理解了句意，还自主勾勒出文章的整体思维导图。
凭借精湛的授课技艺和鲜明的教学特色，段希利所带班级的英语成绩始终保持优异，连续5年斩获罗田县英语中考学科综合成绩优胜奖，她也多次被评为罗田县英语学科教学质量先进个人。
心灵桥梁：
亦师亦友的守护者
“无论岁月走多远，您永远是我们心中最敬爱的老师！”学生陈华（化名）在毕业贺卡中写道。
走进段希利的办公室，一排色彩斑斓的手工贺卡映入眼帘。卡片上，稚嫩的英文写满青涩祝福。段希利轻轻拂过贺卡封面，眼中漾起温柔的笑意：“这些贺卡，装着孩子们最纯真的心。”
陈华（化名）性格十分胆小，想上厕所都不敢举手，段希利用眼神鼓励他主动参与课堂互动，只要他稍作尝试便当众表扬，课后再耐心疏导。渐渐地，陈华性格变得开朗，英语成绩也稳步提升。
邱斌（化名）调皮好动，单词记不住、句子读不通。段希利为他量身制定了一套“15-30分钟成长计划”，邱斌学习英语的信心被点燃。
下课时，孩子自然地把手搭在段老师肩上，没有半分师生间的拘谨，反倒像无话不谈的挚友。学生胡玉洁的妈妈看到，由衷感慨：“我活了这么大年纪，从没见过这么特别的师生关系。”
薪火相传：
从“优秀”到“引领”的传承人
在竞赛辅导领域，段希利凭借精准的学情把握和科学的辅导方法，为参赛学生量身定制训练方案，她辅导的学生屡创佳绩：在全国中学生英语能力竞赛中，潘侃、黄小康、李昂芝、周灿、赵奇炯等同学先后获得国家、省市奖励，段希利也于2011年荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导老师一等奖。
作为深耕教坛30年的骨干教师，段希利毫无保留地发挥“传帮带”作用。在指导青年教师时，她聚焦课堂教学细节打磨，从教学设计、课件制作到课堂互动、板书布局，逐一示范。2024年她指导倪飞老师授课获市一等奖，2025年指导夏晶老师授课获县一等奖。
30年，从青丝到白发，段希利依然坚守在那方三尺讲台。她说，自己最幸福的时刻，永远是看见学生眼里骤然亮起的光。那光，是她30年教育生涯最美的注脚，也是她继续前行的灯火。
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