1月15日，记者走进咸安区横沟桥镇小学采访，透过教室走廊的窗户，看见一位满脸笑容、青春靓丽的女教师正在给学生们上课。她，就是该校教师——何艳。
今年33岁的何艳，2016年从江汉大学文理学院毕业后，怀揣儿时从教育人的梦想，始终没有放弃从教追求，全力备战教师考编，先后在咸宁市第十三小学、咸宁市第十七小学任教。2025年9月，她主动“请缨”，申请到该区横沟桥镇小学支教，用无悔的青春书写着教书育人的华丽篇章。
■萌芽：三尺讲台藏初心
采访时，记者获悉，何艳从小就有个梦想，长大后当一名人民教师。每当她看到老师握着粉笔在黑板上“耕耘”，在三尺讲台上深入浅出地授课时，她那颗“当老师，教书育人”的种子就悄然萌芽。
“老师就像园丁，能让孩子们学到知识，还能教他们做人。”小时候，何艳常这样跟父母念叨。留守儿童学生王小雨（化名）因无人辅导功课，作业错漏百出，产生自卑心理。班主任李老师发现后，每天放学后单独为她补课，还常带她回家吃饭，像对待亲生孩子般照料。看着王小雨渐渐开朗自信、成绩稳步提升，何艳对教师职业的崇敬愈发强烈。“我以后也要成为李老师这样的人，用爱心温暖每个学生。”这个念头深深扎根心底，成为她追逐不息的梦想。
■逐梦：跨界求学赴山海
高考填报志愿时，家人建议何艳选择就业前景广阔的热门专业，但她始终坚守初心。虽因分数调剂进入江汉大学文理学院财务管理专业，却从未放弃从教梦。“专业可以跨界，梦想不能妥协。”何艳坚定地说。
大学四年，她把休闲时间都用在“充电”上。除学好本专业课程外，还主动选修教育学、心理学，泡在图书馆研读教育名著，写下了一本又一本密密麻麻的读书笔记。为积累教学经验，寒暑假期间她到培训机构兼职代课，从备课、写教案到上课、批改作业，每个环节都一丝不苟。遇到难题就向资深教师请教，反复打磨教学方法。“那段时间虽累，但一想到能离梦想更近，就浑身是劲。”何艳回忆道。
2016年毕业后，何艳没有选择对口的财务工作，而是全力备战教师考编。备考期间，她起早贪黑背诵教育理论、练习教学技能，模拟课堂情景反复打磨授课细节。功夫不负有心人，2020年8月，她成功考入教师编制，步入教苑，走进咸宁市第十三小学，圆了儿时的教师梦。“第一次站在讲台，看到孩子们纯真的笑脸，就知道所有努力都值得。”
■绽放：深耕教坛守初心
初登讲台的何艳，就担任班主任兼数学教师。面对陌生环境和调皮学生，她毫无退缩。为快速了解每个孩子，她利用课余时间逐一家访，记录下他们的性格特点与家庭状况；为让数学课堂生动有趣，她结合生活实际设计案例，把抽象知识转化为具象场景。
班里的学生张宇（化名）数学基础薄弱、厌学且拖欠作业，何艳没有批评指责。通过观察，她发现张宇动手能力强，便在设计小组合作探究活动时，让他担任组长带领组员解题。课后，她还利用休息时间为张宇辅导，耐心讲解知识点，对他的点滴进步及时表扬：“张宇，这道应用题做得特别棒，坚持下去一定会更优秀！”在何艳的鼓励下，张宇逐渐树立信心，数学成绩稳步提升，性格也愈发开朗。
2024年秋，何艳调入咸宁市第十七小学，依旧担任班主任及数学教学工作。她秉持“以生为本”理念，用爱心、耐心和责任心对待每一位学生。班级管理中，注重培养学生自主管理能力，建立完善的规章制度，让学生在自我约束中成长；教学中，创新采用游戏化、情境化教学方式，让课堂生动活泼，深受学生喜爱。
2025年秋，得知有乡村支教名额，何艳第一时间主动申请：“农村孩子更需要优质教育资源，我想把教学经验带到那里，为他们茁壮成长护航。”来到横沟桥镇小学后，她迅速适应新环境，深入了解农村学生特点，调整教学策略。针对学生基础参差不齐的情况，采取“分层教学”，为不同层次学生制定个性化学习计划；利用课余时间组建兴趣小组，丰富学生课余生活。
“何老师的数学课特别有意思，难懂的知识她总能讲透彻。”“何老师像大姐姐，经常关心我们的生活和学习。”提起何艳，学生们赞不绝口。支教期间，她不仅在教学上倾尽全力，还主动参与学校各项工作，帮助同事打磨公开课、分享教学经验，用实际行动带动身边人共同进步。
从儿时的懵懂向往，到大学的执着追求，再到如今的深耕不辍，何艳用初心浇灌梦想，用行动诠释担当。在教育沃土上，她如一朵默默绽放的花朵，用青春与热爱温暖着每个孩子的心灵，在三尺讲台上书写着精彩人生。她这份对教育的赤诚与坚守，必将在教育的沃土上，绽放出更加绚丽的光彩。
原创文章，作者：荆楚之窗，如若转载，请注明出处：https://www.jingchucn.com/65499/
