数学学院“数之中国”专题研讨交流会暨“形势与政策”课程中小班研讨课举办

数学学院数之中国专题研讨交流会暨形势与政策课程中小班研讨课举办

华中科技大学讯(通讯员 保思琦) 近日,数学学院开展“数之中国”专题研讨交流会暨“形势与政策”课程中小班研讨课。活动以“高水平科技自立自强”为主题,采用“理论引领+分组研讨+成果分享”的互动形式,帮助数学专业新生在入学初期便将个人学业与国家战略需求紧密结合。

数学学院“数之中国”专题研讨交流会暨“形势与政策”课程中小班研讨课举办

在数学类2501班和2503班的研讨课上,学院党委书记王文重首先作理论导学。他从“两个大局”出发,系统阐述了实现高水平科技自立自强的必要性与紧迫性。他强调,实现高水平科技自立自强是应对国际环境深刻变化的必然要求,也是推动我国高质量发展的战略支撑。王文重鼓励同学们主动将专业学习融入国家发展大局,思考数学人所肩负的使命。

数学学院“数之中国”专题研讨交流会暨“形势与政策”课程中小班研讨课举办

学院党委副书记王黎在数学类2502班的专题研讨课上,结合工业软件、核心算法等领域所面临的挑战,提到许多“卡脖子”技术问题,归根结底是数学问题。他鼓励青年学子肩负起时代重任,推动从“数学大国”迈向“数学强国”。

数学学院“数之中国”专题研讨交流会暨“形势与政策”课程中小班研讨课举办

小组研讨环节,学生们围绕“数据与算法自主”“从数学大国到数学强国”等,结合课程内容与实际案例展开讨论。

王文重勉励同学们要将数学学习与国家需要紧密结合,在日常钻研中锤炼扎实学风、培养良好习惯,筑牢专业根基,为实现高水平科技自立自强贡献数学智慧。王黎对同学们提出三点期望:正确认识中国数学发展的历史方位;正确认识华中科技大学数学学科的特色;要掌握科学有效的学习方法,培养数学思维。

据悉,数学学院将持续通过此类沉浸式思政教育,积极探索兼具学术高度与育人温度的培养模式,着力造就既有扎实学识、又有强国抱负的新时代数学人才。

(图/通讯员 衣昱辰 白语希)

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