通讯员 童涓 杨玲
“以前总不知道怎么跟孩子聊自我保护的话题，学校组织的家庭教育讲座太及时了！”
“讲堂里的红色故事，孩子听得入了迷，回家还主动跟我们分享”……
行走在黄州校园，总能听到家长对关心下一代工作的称赞。黄州区教育局以“创全国教育系统关心下一代先进区”为目标，秉持“三牛”精神，走出了一条“家校社”协同育新人的“黄州路径”，让关爱如春风化雨，滋养万千新苗茁壮成长。
做特色育人的“拓荒牛”——
激活潜能，让关爱精准直达
在社区“小小苏东坡”活动现场，墨香袅袅，孩子们小手握着木质活字，在老师指导下小心翼翼地排版、蘸墨、拓印。当印有“但愿人长久”的宣纸缓缓揭开时，10岁的周子墨兴奋地说：“妈妈你看，这是我自己印的诗句！”这是黄州区教育局打造家庭教育“三进”模式的生动缩影，打破传统服务边界，让关爱精准触达不同场景。
在陈策楼镇农村学校，志愿者老师为家长们开展面对面辅导，用通俗易懂的语言讲解亲子沟通技巧。“以前总觉得孩子不听话，现在才知道是我沟通方式不对。”村民王大姐脸上露出释然的笑容。
12月19日，市第三实验小学里掌声阵阵，“黄老讲堂”开讲仪式暨“红色文化宣讲”首场报告会在此举行。首批受聘的“五老”宣讲员冯老连续一周整理资料，把枯燥的历史知识点编成趣味小故事。这支以“五老”为主体、专业力量为补充的宣讲团队，已打磨百个精品课程，面向小学生开展故事讲述、情景表演，为中学生组织案例分析、互动研讨，成为青少年成长路上的“精神加油站”。
针对留守儿童与贫困学子，关爱帮扶从未缺位。在陶店乡中心小学，30名品学兼优的留守儿童接过3万元资助款。除了物资慰问与资金资助，黄州区教育局更注重理想信念引导与心理疏导，让帮扶从“物质给予”向“全方位关爱”延伸，为困境学子撑起一片晴空。
做协同育人的“奋进牛”——
协同联动，密织立体守护网络
在市实验中学，区检察院检察官细致讲解《未成年人保护法》要点，“这个案例中的孩子，就是因为缺乏家庭关爱才走上歧途，家长们要多关注孩子的情绪变化。”同时，家庭教育指导师同步解析应对策略，现场模拟亲子冲突场景，引导家长学习正确的沟通方式。今年以来，这样的“双师课堂”已开展32场次，覆盖学生及家长超万人次。
为筑牢青少年思想道德与法治安全防线，全区36所学校选派91名思政、法律、健康教育辅导员，1426名政法单位干部担任法治副校长，中小学、幼儿园法治副校长配备率分别达100%、92%。“每次法治副校长来上课，都会结合真实案例讲法律知识，孩子们听得认真，也记得牢固。”
家长学校建设与协同机制创新同步推进。3年累计培养近500名持证家庭教育指导师，实现“校校有指导师、社区有专家团”。针对父亲在家庭教育中角色缺失的问题启动的“爸爸团”项目成效显著。“以前总觉得教育孩子是妈妈的事，加入‘爸爸团’后才知道，父亲的陪伴对孩子有多重要。”家长刘先生现在每天都会抽出一小时陪孩子打球、读书，亲子关系越来越融洽。
做精耕细作的“老黄牛”——
全过程育人，护航学生全面发展
黄州区教育局将关心下一代工作融入教育教学全过程，在德育、美育、法治教育、心理健康教育等方面持续发力，促进青少年全面发展。
德育工作中，主题班会、节日纪念活动引导学生树立正确“三观”。清明节前夕，各校组织学生前往烈士陵园扫墓，向革命先烈鞠躬致敬。文明评选活动中，孩子们争相践行文明行为，主动弯腰捡垃圾、礼貌问候师长，校园里处处洋溢着正能量。
法治教育常态化开展。在法治安全教育月活动中，区教育局组织模拟法庭活动，学生们沉浸式体验法律审判过程。“通过模拟法庭，我知道了什么能做、什么不能做。”扮演法官的学生张宇轩说。法治副校长定期进校园答疑解惑，为孩子们撑起法治“保护伞”。
心理健康教育更成为“暖心工程”。在黄州思源实验学校，心理健康教师通过开展团体辅导活动，引导学生表达情绪。学校建立心理危机干预预警系统，定期开展学生心理健康普查，对存在心理问题的学生及时进行干预和辅导。
美育和劳动教育亮点纷呈。美术课堂上，学生们用画笔描绘家乡美景；音乐教室里，嘹亮的歌声回荡校园；劳动实践基地里，孩子们挥起锄头种植蔬菜，体验劳动的乐趣。“看着自己种的蔬菜成熟，特别有成就感，也明白了粮食来之不易。”参与劳动实践的学生周子豪说。
从特色品牌打造到育人领域拓展，从课堂教学渗透到日常关爱帮扶，黄州区教育汇聚了家校社协同育人的合力。“下一步，我们将继续深耕关心下一代工作，不断完善育人体系，让每一颗种子都能在黄州的沃土上生根发芽、开花结果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献黄州力量！”黄州区教育局负责人说。
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